纸船寄母亲读后感受,纸船寄母亲阅读心语

读了《纸船》你有什么感受?

他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。《纸船》是其中有代表性的一首。

谈整体感受。 内容研讨。 （1）作者为什么把孩子想像成一朵金色花？ （2）孩子为什么想变成一朵金色花？为什么向妈妈保密？ （3）妈妈见到孩子，为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？ 再朗读。 （三）《纸船》 朗读。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求她载着她的爱和悲哀归去。

泰戈尔的：纸船》是有代表性的。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。为了突出想象的事物，突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想，诗人注意运用限制、修饰性词语。

纸船+寄母亲这首诗表达了诗人怎样的情感简单点

诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，心灵此时的脆弱，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。

这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。

在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下。抒发：对 母 亲 的 爱 和 离 别 的 悲 哀 。

表达了诗人对母亲忧伤的思念之情。《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。

纸船——寄母亲 作者：冰心 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着---留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。